为持续深化产教融合内涵建设，推动高素质技术技能人才培养走深走实，2026年4月8日，慈溪学院德曼现场工程师班迎来又一场高质量专业教学活动。班主任陈明绍老师围绕“专业知识筑基—岗位能力提升—实践认知深化”三大主线，为班级14名学员开展系统化、递进式教学，进一步强化学生面向现场工程师岗位的综合能力培养。

  本次课程首先聚焦专业核心基础能力构建。陈明绍老师以德曼空压机系统为切入点，系统讲解了空压机七大系统的组成结构及其运行逻辑，深入剖析关键部件与核心零件的构成原理及加工工艺流程。通过由整体到局部、由结构到机理的层层递进讲解，使抽象的专业知识具象化、系统化，帮助学生构建起完整清晰的专业知识框架，为其后续深入学习与岗位实践奠定坚实理论基础。

  在夯实专业基础的同时，课程进一步延伸至现场工程师所必备的职业素养与综合能力。围绕技术服务与市场需求紧密结合的岗位特点，陈明绍老师重点讲授了销售沟通技巧、客户需求分析方法及现场问题解决思路，并通过情景模拟的形式组织学生开展角色扮演训练。课堂中，同学们主动参与、积极表达，在模拟真实业务场景的互动过程中，不仅加深了对专业知识应用场景的理解，也有效提升了沟通表达能力与应变能力，实现了从“会技术”向“懂服务”的能力拓展。

  课程最后，陈明绍老师带领学生走向实物设备，对德曼空气压缩系统进行了整体性、系统性的现场讲解。通过对整机结构、系统联动关系及实际运行流程的直观展示，将课堂理论与真实设备深度融合，让学生在“看得见、摸得着”的学习情境中深化认知理解。理论知识在实践场景中的对应呈现，有效打通了知识学习与工程应用之间的关键环节，显著提升了学习的针对性与实效性。

  整场课程内容紧凑、层次清晰，实现了“理论讲授—能力训练—实践认知”的有机贯通，是德曼现场工程师班推进“岗课融通、学做一体”教学模式的又一生动实践。同学们纷纷表示，通过此次学习，不仅对空压系统有了更系统深入的认识，也对未来岗位所需能力有了更加清晰的方向。

  德曼现场工程师班作为学院深化校企协同育人的重要载体，正不断通过真实项目导入、企业标准融入与实践教学强化，推动人才培养从“知识导向”向“能力导向”“岗位导向”转变。未来，学院将继续依托优质企业资源，持续优化人才培养路径，着力培养更多契合产业需求、具备扎实技能与良好职业素养的高水平现场工程师，为区域智能制造与装备制造产业高质量发展提供坚实的人才支撑。